我在美国中学做辅导员的经历（二）

　    过了两天，还是在喝水的地方，她走过来对我说，“你很喜欢喝白水？”

　　“我很需要喝水，这水不白。”我纠正她的话。

　　“我是说你为什么不喝茶。里屋有。”

　　以前在国内，早晨上班第一件事就是泡茶，特级绿茶。现在哪有钱买茶叶。里屋虽然有，但校长从未邀请我进里屋喝茶。

　　“我喜欢与孩子们同饮这过滤水，这样我会觉得年轻些，说不定还能返老还童。” 不想跟她多说了，弄不好让她猜出我的心事。“有事吗？”我问，顺便抬头看了她一眼，感觉她可能有话要说。

　　“什么事？”失业后心情不好，不愿搭理人，尤其不愿意搭理女人，但遇到求助的，我还是会尽力而为。
　　“我的英语口语不太好，你能帮我给那个学校打个电话，问问情况，看需要哪些材料办入学手续？”

　　需要哪些材料我都知道，打个长途电话也只是举手之劳，我不会拒绝她的。凭我的经验，她可能想恢复合法身份，如果是这种情况，回学校去读书，在一偏远小镇上吃几年苦、过几年寂寞日子也值得。为了核实我的猜测，我问，“你为什么要去读书？”

　　“将来回国好干自己喜欢的工作。”

　　“你喜欢干什么工作？”我忍不住问。

　　“当老师，回我们家乡云南当一名乡村女教师。”

　　“乡村女教师？”我忍不住重复她的话。以前看过苏联电影《乡村女教师》，对影片中后来成为教授的小男孩印象特别深。

　　我想起了“挺起了胸膛向前走，天空树木和沙洲。”想起了我小学时的语文老师。她常叫我在课堂上背诵课文，尤其是有老师来听课的时候。

　　1976年夏天我在家待业时曾去看望过她，告诉她我高中毕业后一直在外做临工，她不停地摆头、叹气，希望我能早日找到正式工作，以便有机会被推荐上大学，成为工农兵学员。

　　1985年教师节的晚上我又去看望她，告诉她我在大学当老师，她满脸的笑容，说她早就知道会有这么一天的。她要是知道我目前在国外失魂落魄的样子会怎么想？她一定又会连连摆头、叹气，为我现在的境况感到非常惋惜。

　　我也曾当过老师，一直认为老师的日子太清苦，总想着跳槽。但从心底里，我对老师有一种特别的敬意。没想到眼前就站着一位未来的乡村女教师，我不禁抬头打量起她来，忽然觉得她的外貌还真有点像那电影中的乡村女教师。

　　“你为什么要回去当老师？”我问。

　　“那些孩子太穷了，太可怜了。在这里看着这些胖乎乎的孩子，我就会想到家乡那些没有衣服穿、光着身子在外面跑的孩子，心里就难过。”说到这里，她垂下了头。

　　我本想对她说，不能拿咱们穷山沟的孩子与这里的孩子比，咱们城里的孩子生活也挺幸福的，不亚于这里的孩子。可话到嘴边又收回去了。

　　8月份，新学年开始，我又来做义务辅导员，却没见到那位女教师，心里有点纳闷，想找个机会打听一下。
 第二天下午，校长走过来，递给我一个鼓鼓囊囊的黄皮大信封。奇怪，竟然还会有人给我捎东西。拆开一看，里面有一罐绿茶，一张CD唱碟，还有一张纸条，上面写着几行娟秀的正楷字：
“尊敬的老师：来美国后由于诸事不顺，心情一直不好，不愿搭理人，很抱歉。通过您，我看到了我自己，也明白了一些事情，改变了以前的一些想法。谢谢您。希望您打起精神来，困难是暂时的，您一定能度过难关。祝您愉快。”
 
　　回家的路上，我在车上播放那张CD，是巴乌和葫芦丝演奏的云南等地区的少数民族音乐，我能说得出名字的有“芦笙恋歌”、“月光下的凤尾竹”、“情深意长”等曲子。低婉柔美的旋律，充满了整个车厢，仿佛在叙述一个古老而又遥远的故事，也震撼着我的心灵。我仿佛看到她伴随着音乐在翩翩起舞，在顽强地同命运抗争。

　　我忽然意识到，她和我都不是那种沉默寡言的人，本应该相互鼓励，共同用欢声笑语来应付眼前这些艰难的日子。

　　乐曲声中，我情不自禁地高声朗诵道：“挺起了胸膛向前走，天空树木和沙洲……”