出国留学托福雅思考试8月17日考了哪些内容机经真题

2024年08月28日来源：万佳作者：小佳点击量：158

托福听力

C1学术讨论

学生找老师去讨论莎士比亚的戏剧，教授提到了李尔王。最后学生问怎么做的更好一些，教授建议学生看一本莎士比亚死后出版的书，有那个时期的照片，还有莎士比亚的作品。

C2选课

学生通过海报了解到了陶艺课还有摄影课，但是陶艺课更贵因为不能材料重复使用。这两节课必须要开到校外，因为校内的有学生用。学生想上陶艺课，但是和她的原有安排重合了。教授在了解到学生的困境后，提出了一个解决方案，建议学生可以在下个月选择不同的时间来上课。

教授提到了摄影课还需要额外两名学生才能开课，否则课程可能会被取消。教授询问学生是否愿意帮忙重新张贴海报，以吸引更多的学生加入摄影课。学生似乎表示愿意立即采取行动。

C3场所使用

一个学生代表宿舍的同学询问了有关学校即将举办的艺术展览的信息。他们需要宣传单页等资料，因为学校计划同时举办摄影展和艺术画廊活动。然而，艺术画廊只能设在博物馆内，原因是学校的美术学生需要使用校园内的场地。这个学生表示，尽管对艺术画廊非常感兴趣，但由于时间安排上的冲突，他无法参加这次活动。他很遗憾并询问是否有其他机会能够参与。对方建议他可以期待下一次的机会，暗示这样的活动会定期举办。

C4服务对话

学生和剧院经理的对话，关于他职业的采访。

L1考古学

教授讲述了大约14,500年前的地球变暖和随后的寒冷时期-年轻的干旱期（Younger Dryas）。大约在13,000年前，全球温度突然下降，导致许多大型哺乳动物灭绝。研究人员提出，年轻的干旱期可能是由于彗星撞击北美造成的，这些撞击产生的大量气体和尘埃可能遮蔽了阳光，导致气候变冷。教授讨论了与这一理论相关的考古证据，特别是Clovis文化的消失。

L2考古学

讨论了玛雅文明。2015年，在玛雅领土的偏远地区发现了一个玉石吊坠，上面刻有玛雅符号“气息和风”。吊坠的铭文表明它属于公元672年的一位玛雅国王，并用于引发风雨的仪式。这个发现令人惊讶，因为吊坠的发现地点远离大城市。教授提出了几种可能性:国王可能是为了建立新王朝，或将吊坠赠送给当地统治者。另一个可能是吊坠被掠夺后带到偏远地区。此外，这个吊坠的埋藏时间接近玛雅文明衰退时期，可能与祈求降雨有关。此发现挑战了对玛雅城市与偏远地区联系的传统观念，并暗示了未知的贸易联系。

L3考古学

讲述了欧洲洞穴壁画中发现的史前动物图画，特别是马的图像。这些壁画有黑马、棕马，还有在法国西南部洞穴中发现的斑点马。研究人员曾怀疑这些画是否真实描绘了当时的动物，还是只是具有象征意义的虚构图像。科学家通过分析31匹古代马的骨骼DNA，发现只有黑马和棕马有遗传证据，未发现斑点马的基因。

L4天文学

光线的弯折观测其他星系。

L5天文学

讲DF star。之前估测的银河系行星的数量因为在其他星系发现的这个DF star变得不可靠了。最后说虽然有的科学家认为行星数量变多了有利于寻找地外生命，但教授觉得现在都没找到地外生命，行星数量多也不一定对寻找地外生命有用。

L6艺术史

达达主义。

L7艺术史

drum在亚洲的应用，教授先说了在美洲主要是为了娱乐，随后进入正题说亚洲主要用在祭祀中。然后具体介绍了一个这个drum在古代是用动物皮做的，不同形状可以发出不同的声音，但是很贵，现在的drum用的是塑料之类做的很方便携带。

L8艺术史

教授探讨了在欧洲洞穴中发现的壁画，特别是其中史前马的图画。这些壁画展示了多种颜色的马，包括黑色的、棕色的，以及在法国西南部洞穴中发现的带有斑点的马。对于这些壁画的真实性，研究人员曾提出疑问：这些图画是否真实地反映了当时存在的动物，或者它们仅仅是具有象征意义的虚构作品。现代马种中确实存在斑点马，而这种特征被认为可能源自马的驯化过程。

为了探究这一问题，科学家们最初对31匹古代马的骨骼DNA进行了分析，结果只发现了黑色和棕色马的遗传信息，并未发现斑点马的基因。然而，随着斑点马基因的发现，科学家们对这些骨骼样本进行了重新分析，这次在其中的六匹马中找到了斑点马的基因序列。这一发现证实了斑点马在壁画创作时期的确存在。确认壁画是否真实地描绘了动物对我们理解史前人类的观察能力至关重要。此外，斑点马基因的发现也表明，这种斑点模式可能早于马的驯化过程。斑点马可能因为夜间视力不佳而较为罕见。

L9材料学

在绿色建筑材料的领域，石灰石和氧化镁由于某些原因被认为是不适宜的选项。特别是以金字塔的建造为例。

点评

8月17日的考试中，对话部分校园场景考察了选课和场馆使用等相关对话，学术对话部分考察了文学内容讨论；lecture中考察了比较高频的生物学，艺术史，考古学，以及材料学等学科。

托福口语

Task 1:

你认为学生用在线材料学习和在教室里学习一样有效吗？

Task 2:

阅读:

作为一个大学生宿舍宿管，他现在负责的是大一新生的宿舍，他要解答非常多的新生的问题。他认为应该获得一定的薪酬，因为他做的工作特别多，他要去花大量的时间与大一新生来进行沟通，而且还要组织他们来做活动，但是如果没有收入的话，这个就不是很合适。而且他也认为当有薪资之后。会吸引更多的学生来从事这项工作，这样就能在这个岗位上招到更多合适的人才。

听力:【态度】disagree

听力并不支持他的想法，虽然他们需要花更多的时间，而且做很多额外的工作，但是实际上他并不需要一天都在待在那里，他只需要在周中和周末每天待几个小时就够了，而且他本身还获得了宿舍的折扣券,可以少花很多钱。而且真正想做这项工作的话，你必然是很热爱这项工作，你真正愿意社交，愿意与人沟通，愿意花时间去了解别人，而不只是为了一些金钱的收入。

Task 3:【心理学】

人们经常有一些幻觉，觉得自己平时经常会使用一些物品，那么自然而然就知道这些物品是如何运行的，以及知道他们的运行的机制。但是实际上这只是一种幻觉，他们只是知道如何使用，但是他们并不了解内部深入的机制。

听力:

导师曾经做过这么一个实验，就是很多学生从小就开始骑自行车。然后学生就特别自信自己非常了解整个自行车的零件以及它的工作原理。然后教授就向这些学生展示了两幅自行车的图片，第1张自行车的图片是正确的，而第2张自行车的图片是错误的，它的链条放错了位置。然后教授就让学生们选择哪一个照片是正确的，结果很多的学生选择了第2张图片，但是实际上自行车并不能像第2张图片那样，所以这些学生们虽然知道怎么骑自行车，但是实际上他们并没有注意过自行车的运行机制以及这些零件是如何协同工作的。

Task 4:

一开始科学家们总认为，很多动物的行为是出于本能，而不是通过学习。但是经过科学家们研究的越来越多，发现其实这些动物们也是一直通过主动的学习，来提高自己的技能。科学家们举的是一个鸟类的例子，就是他们发现鸟类随着年龄的成长，它的筑巢的技能其实是在慢慢增强的。一开始科学家们就认为筑巢其实仅仅是鸟类的一个本能，如果是本能的话，它的筑巢应该是不会有提升和改变的。但是科学家们观察了一种鸟，就会发现它在比较小的时候往往制造的鸟巢是结构不稳定的，而且有很多洞的，但是当他的年龄越来越大的时候，他筑的巢就会越来越结实，而且越来越坚固。并且科学家们还发现，随着他年龄的成长，他还会找一些绳子或者是比较粗的树枝来去试验他的鸟巢。而且科学家们还提供了一种比较柔软和一种坚硬的绳子，最后科学家们发现鸟类就会长期的使用比较坚硬的绳子。这样筑的鸟巢就比较结实。

点评

独立题:

本场独立题是比较经典的网课和线下课的对比。支持的原因可以说方便，节约了路上的时间，并且网课也可以重复观看，这样对于有不懂的地方可以多进行思考。反对的可以强调线下课学习氛围比较好，更容易集中注意力，并且有问题也可以及时问老师，这样也会更高效。

综合题:正常

今天学术题整体难度偏难。Task2是对于宿管工作的探讨，这个在平时的练习中题目相对较少，和工作更加相关。Task3虽然也是高频的心理学的内容，但是对于机制等相关词汇包括链条需要能够识别并且进行使用。Task4相对比较稳定，是动物的研究，并且通过了实验进行验证，这个平时答题的逻辑思维也会更加适用。

托福阅读

Passage 1 Ocean and Atmosphere on Early Earth早期地球的海洋和大气

（重复2024.01.20）

科学家们认为地球海洋中的水主要来源于行星形成过程，即46亿年前地球和其他太阳系行星由围绕太阳的物质碰撞聚合而成。地球核心的形成消耗了大部分水，而剩余的水形成了海洋。地球海洋大约在38亿年前达到现在的体积，但那时的陆地覆盖面积不到5%，大气成分与现在也大不相同，几乎没有氧气，但二氧化碳含量可能是现在的100到1000倍。

Passage 2 Inca Agricultural Engineering印加农业工程

（重复2023.5.13，2020.07.18，2019.04.13，2017.10.28）

本文介绍了印加农业文明建设梯田(terrace)的措施、方法和杰出设计。先介绍了梯田的三层结构，然后介绍了梯田的水利系统，还提到这些水利系统让比水面低的地方也可以种田了。

Passage 3 Owl’s Eye猫头鹰的眼睛

（重复2018.10.20&05.26）

猫头鹰的眼睛与众不同。在构造上存在生理缺陷，会导致影像重叠，这时全靠伸长脖子来调整弥补对焦方面的缺陷。它们的眼睛能够辨别目标的距离，眼睛内部有一种细胞的比例很高，可以帮助猫头鹰在黑夜收集光线，从而达到夜视的效果。猫头鹰的眼睛有助于他们在视觉上深度的延伸，因为眼球形状不一样。

Passage 4 American Butter Industry美国黄油产业

（重复2024.07.13&03.04）

美国黄油生产从小家庭作坊逐渐趋向于标准化工业化。在1926年左右，黄油的生产还以小家庭作坊的形式来进行，孩子们在上学的路上会把没有统一标准的黄油顺手带给有需要的居民。但是不久之后黄油的生产开始变得集中，出现专门生产制作黄油的大型工厂，致使原先的生产者小农户们不得不换一种竞争方式，他们更加重视自己的奶牛资源改良奶牛的饲养和管理来确保牛奶的质量。

Passage 5 The Dawn of Life生命的起源

（重复2022.03.12，2020.01.11，2019.10.12&04.13，2018.09.16）

最早的有生命痕迹的证据在澳大利亚的岩石上被发现，距今有35亿年。关于生命起源有很多理论：达尔文认为生命起源于“一个小的、充满各种化学反应的温水池塘里”；另一些科学家的观点是：生命起源于海洋里；还有的认为生命起源于靠近海底火山的喷发口；另一些人认为生命可能来自于外太空，比如火星。但是这些都是假说，现在也没有发现证据表明这些理论。

Passage 6 The River Nile in Ancient Egypt古埃及的尼罗河

（2024.03.27&02.27，2023.12.06&10.29&06.03）

在古埃及文化中，尼罗河定期泛滥造成的影响至关重要。在洪水的沉积物（黏土和淤泥）的作用下，河流两岸形成了一个凸起的洪泛平原，为紧邻河流而季节性被淹没的低地提供了几米的屏障。古埃及人充分意识到他们富足的生活要依赖于洪水的规律性，所以文化中充满了各种与河流相关的宗教角色以及围绕河流展开的神话故事。

Passage 7 The Faint Young Sun Paradox早期微弱太阳悖论

（重复2018.06.02，2017.09.30&07.02，2015.11.08，2013.10.20）

太阳形成之初的光亮比现在少30%，后来随着热核反应的进行变得越来越热/亮，因此推理早期地球应该比今天冷很多，甚至早期地球就是个全球结冰的雪球。但地质证据表明早期地球并不比今天寒冷，从未出现过雪球。整篇文章对此进行原因分析，普遍认为早期地球有较高浓度的温室气体，起到了保温作用，从而使气候比较温和。之后随着太阳变得越来越亮，而温室气体的浓度也正好下降了，所以仍然保持地球处在适宜的温度。但为什么之后温室气体浓度会下降，科学家各执一词，尚未定论。

点评

1.从收集到的文章来看，常考的生物、人文历史、地质地理和天文话题都有涉及，“Ocean and Atmosphere on Early Earth”、“American Butter Industry”和“The River Nile in Ancient Egypt”这三篇在今年前几个月都有考过，今天又出现，说明重要性不一般，考前可以关注一下。

2.本场考试的词汇题有限，大家复习以23年和24年至今的阅读考点词为主。

托福写作

综合写作：

古埃及王朝崩溃的原因。

学术讨论写作：

During long school breaks，学校应不应该布置assignment？

A:应该，可以布置一些让学生感兴趣不boring的作业

B:另一个说不应该，因为如果他们在做作业时遇到problem的话，没有老师帮忙解决

点评

综合写作：

阅读：

1.权力的分散导致了地方总督反抗法老。

2.降雨量的减少可能导致了农业产量下降，进而影响了王朝的稳定。

3.王位继承权之争，政治动荡可能是导致王朝崩溃的关键因素。

听力：反驳

1.对于权力分散的理论，有观点认为这在实际中并不成立。忠诚的地方统治者通常会得到法老的重赏，因此他们没有充分的理由反抗。同时，中央拥有强大的军队，能够有效地镇压任何反抗行为。

2.关于降雨量减少的理论，存在一个问题。历史文献显示，降雨量大幅下降的地区实际上位于埃及的东部，而这个地区与埃及的天气系统是不同的。这表明即使该地区遭受了干旱，埃及本身可能仍然享受着充足的降雨，并没有受到太大影响。

3.至于王位继承权之争，尽管争端可能确实存在，但将其视为导致王朝崩溃的原因似乎并不充分。有其他例子表明，即使在王位继承权存在争议的情况下，由于存在高度组织化的政府官员体系，国家机器仍能正常运转，直到继承问题得到解决。

学术讨论写作：

以下是笔者给出参考：

Schools should assign homework to maintain learning habits

Schools should assign homework during long breaks to help students maintain their learning rhythm and habits.Without engaging in academic activities for an extended period,students may lose their learning momentum,making it difficult for them to transition back into the regular school routine.Assigning a reasonable amount of homework can keep their minds engaged and ensure they remain academically active,even during breaks.The homework doesn’t need to be heavy,but it should be enough to sustain their academic focus and prevent a complete disconnect from learning.

For example,a teacher could assign a project where students create a short report on a topic of their choice,such as a historical event or a science experiment they find fascinating.This type of assignment not only keeps students intellectually engaged but also allows them to explore subjects they’re passionate about.It helps maintain their research and writing skills,ensuring that when they return to school,they can smoothly transition back into more structured academic work without feeling overwhelmed.

Schools should not assign homework to encourage students to manage their own time

Schools should not assign homework during holidays to promote students’self-management skills.Holidays offer students the chance to independently manage their time and activities.Without the burden of homework,students can exercise more autonomy,learning how to balance learning,leisure,and rest on their own.This freedom encourages them to develop time-management skills,fostering independence and a sense of responsibility.

For example,during a holiday break,a student might choose to spend time learning a new hobby,like playing a musical instrument or coding,while also setting aside time for family activities and relaxation.Without the pressure of assigned homework,the student can create a personal schedule that balances these activities,practicing how to prioritize tasks and manage their time effectively.This experience of self-directed learning and time management can contribute to their overall development and independence.

出国留学托福雅思考试8月17日考了哪些内容机经真题

雅思听力

场景话题：

P1酒店住宿咨询/P2 Global traveling环球旅行/P3讨论伦敦地铁/P4苏格兰的工程师现状

P1填空/P2填空+匹配+单选/P3流程图（带选项）/P4填空

点评

本场考试整体难度平缓。答案（仅供参考）如下：

P1:

关键词：lake,chair

待回忆

P2:

11-12填空题

11.money

12.schools

13-16匹配题

13.USA---B/F work and travel in between places

14.Australia---D have a minimum period

15.South Africa-C must be good at sports

16.India---A stay with local family

17-20单选题

17.A to record activity every day

18.A can only apply the certificate after you come back

19.one month before you leave

20.health check

P3:

关键词：London,geographical accuracy,map

待回忆

P4:

31.oldest

32.central

33.transport

34.economy

35.horizontal

36.equal

37.sculpture

38.待回忆

39.待回忆

40.待回忆

点评：本场考试在题型上面一改上周“放飞自我”的题型搭配，显得正常了许多。P1、P4仍为常规填空题，P1延续生活场景咨询“酒店住宿咨询”，P4为社会科学类话题，讲了关于“苏格兰的工程师现状”，词汇的难度一般，但是也出现了horizontal等较难的词汇。P2在题型组合上略显复杂，有填空+匹配+单选，需要把握好前置的审题时间和审题的节奏，对于选项的同义替换也需要注意。P3当中出现了带选项的流程图，主要话题是“讨论伦敦地铁”。流程图考频不高，同学们不熟悉因此害怕，但流程图考察实验或研究步骤，具有较强的顺序逻辑性，且兼具填空和匹配题的特征，经过训练还是可以较好掌握的。

本场考试建议增强流程图的篇目练习。参考剑桥练习：剑12 Test7 Section3;剑16 Test2 Section3;

备注：在接下来的备考中，建议大家仍然主抓填空以及选配等高频考察题型，同时加强地图和流程图练习，做到题型都覆盖，这样在考试中会更加胸有成竹。流程图一般出现在part3，结合学术讨论场景，呈现实验或者研究步骤。因此，流程图具有较强的顺序逻辑性，在听题时借助表示顺序的连接词来辅助定位，如first,then,and,next,final等。流程图主要分流程填空和流程匹配两类题型，两类题型首先都当填空题做，找题干定位词--预判词性--理解句意--听出答案词。如果是流程匹配题，还要读选项，以及对原文中听到的答案词进行同义替换。如果不能直接在选项中选出答案词的同义替换，建议听的过程中适当做笔记，录音放完再进行筛选。另外，流程匹配题要巧用填空+匹配结合的优势，听前可以利用选项进行预测，听后可以将选项带入题干中进行通读并检查，提高正确率。

考试建议

1.场景方面：场景方面依然是主流场景（咨询、旅游生活场景、求职、课程讨论、学科探讨和讲座），在接下来的考试中，考生还应将重点放在P1咨询，租房，求职，P2旅游，活动，P3课程讨论及论文写作，P4音乐、文化、历史各类社会科学场景的探讨和讲座。注意P2地图题频繁出现，注意通过做题积累位置和方位的表述。雅思听力

2.机经：如需参考机经，以2021-2023年机经为主

雅思口语

点评

Part1:这个季度新题方面challenge的题目考察比较多，可以把冒险这方面的表达使用上比如risk-taker或者adventurous，包括是否愿意走出舒适区进行使用。这样的思路同样也可以在part2进行使用。

Part2：虽然这个季度的题目比较多，但仍然可以使用串题的思维，比如人物类的演员可以和年轻人的偶像进行串题，这样在表达的时候就可以把演员方面的内容进行使用比如give a gripping performance，演技也可以使用natural,emotive进行修饰，可以多进行话题词汇的积累和使用。

考试建议

这个季度的考题考生对于part1的必考题要多做准备，除此以外，对于这个季度的新题也要多关注，考到的频率也会比较高。Part2重点关注新题，考到的频率也非常高，这样对于part3的题目准备也会更加全面。

雅思阅读

P1野生马保护Back to Wild

P2母亲在音乐起源中的角色The Role of Mothers in the Origins of Music

P3电影拍摄与科学Science and Film Making

点评

1.本场考试的难度中等偏上。P1延续之前考察思路，还是填空和判断题的组合，本篇文章在2011年第一次出现在考场上。P2由段落信息配对题组合特殊词匹配题进行出题，仍然是较多考生难以处理的题型。P3继续维持上周的题型组合模式，单选+判断题+选词填空，但单选题增加到了6个，增加了阅读的难度，可以先处理填空判断再应对单选题。

2.整体分析：自然类（P1），艺术类（P2）和科技类（P3）。

Passage 1：野生马保护Back to Wild

题型：判断（4）+句子填空（5）+简答（4）

考试建议

1.本场考试虽然没有令考生头疼的Heading题，但常驻的匹配题仍然带来不小挑战。三篇文章话题整体较难，加大了阅读时理解文章意思的难度。在备考的时候仍然要注意把握基本题型的正确率，并有针对性的复习较难题型如匹配题和Heading题。考场上要保持平和的心态，正确并恰当地规划做题顺序，这样大概率能够应对阅读考试。下一场考试除了常规的填空，判断，选择题，一定要重点复习段落信息配对题和句子配对题。

2.下场考试的话题可能有历史类，科技类，建筑类。

3.重点浏览2015到2023年机经。

雅思写作

小作文：bar chart

大作文：Some people think it is a good thing for senior managers to have much higher salaries than the other workers in a company.To what extent do you agree or disagree?

点评

1.本次考试难度简单。

2.整体分析：

Task 1：

根据考生回忆，这次的柱图展示了全球四个地区蛋白质和卡路里的每日人均消耗情况。

Task 2：

题目思路：

Agree可考虑的写作方向：

1.为了吸引和留住(retain)具有领导能力(leadership abilities)和商业洞察力(business insights)的高管，公司需要提供有竞争力的薪酬。

2.高薪可以作为提高高管工作效率的激励手段(serve as an incentive)，绩效相关的薪酬结构(performance-related compensation structures)有利于确保高管的利益与公司的利益一致。

Disagree可考虑的写作方向：

1．如果高管薪酬过高，可能会让普通员工感到自己的努力得不到应有的回报(not adequately rewarded)，从而降低他们的工作积极性(motivation)和对公司的忠诚度(loyalty)。