出国留学北美英联邦国际教育发展有哪些趋势变化

出国留学北美英联邦国际教育发展有哪些趋势变化

据悉，在过去的一个申请季、全球学生流动的新纪录，美国、加拿大和澳大利亚的国际学生人数均比2022年增长了至少11%。出国留学趋势

2024年上半年，加拿大和澳大利亚的国际学生签证上限政策以及英国的政策变化，使学生的兴趣转向了美国和德国等非英语国家。

2024年下半年将决定未来几年的国际教育发展走向，英国新政府、美国总统选举、加拿大的上限审查，以及澳大利亚的上限计划都即将到来。

2023年，国际教育需求激增

2023年，出国留学的兴趣达到了新的水平。正如我们在去年的趋势报告中所强调的那样，我们预计这种需求将增加学生对非英语目的地市场的兴趣。与此同时，当我们研究2023年底的学生流动趋势时，加拿大、美国和澳大利亚的学生签证申请数量有望创下历史新高。与此同时，英国的申请数量预计将同比下降。

在我们发布趋势报告后，各国政府发布的签证申请数据证明了这些预测是正确的。下图显示了2022年和2023年四大留学目的国家的签证申请量：

2023年，美国、澳大利亚和加拿大的学生签证申请数量确实创下了新纪录。每个国家的签证申请量都同比增长了至少11%，其中澳大利亚增长了21%。

在经过两年强劲的疫情复苏后，英国是2023年唯一一个需求下降的主要英语目的地市场。英国学习签证申请数量同比下降3%，2023年降至45.5万份。英国不仅是四大留学目的地中特别的存在，在欧洲留学目的地中也是如此。

2023年，德国、荷兰、法国和西班牙的国际学生人数均出现强劲增长。我们的2024年春季学生Pulse调查显示，25%的受访者有兴趣在德国留学，这一点尤其引人注目。

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特别值得注意的是，近年来，有兴趣在欧盟学习的印度学生数量大幅增长。2024年，超过4万名印度学生入读德国的大学，爱尔兰等较小的目的地市场也吸引了大量的印度学生群体。国际教育行业发展

2024年政府政策变化限制了国际学生需求

随着时间从2023年转到2024年，国际教育行业的前景迅速从充满希望变为令人担忧，尤其是对于四大英语留学目的地而言。在经过了多年前所未有的增长后（除疫情导致的低迷之外），热门目的地政府在2024年推出了新的国际教育政策，这些政策正在影响学生需求。

自2024年1月以来，加拿大政府宣布了主要的政策变化，包括学习许可上限、最低资金证明的增加，以及PGWP资格的修订。到4月，IRCC宣布大多数高等教育课程将受到许可上限政策的限制，2024年新的学习许可批准数量将限制在29.2万份。因此，学生对在加拿大学习的兴趣大幅下降：与2023年同期相比，2024年前五个月的学习许可申请量下降了近50%。

对2024年下半年国际教育行业的期望

展望2024年下半年，很明显，变化将是唯一不变的。虽然过去六个月已经颁布了许多政策，但还有更多政策正在考虑中，或可能在未来六个月内出台。而且，一个国家的政策结果可能会影响另一个国家的政策发展。例如，澳大利亚政策制定者在制定2025年计划时，可能会考虑加拿大2024年学生人数上限政策的影响。

对于英国和美国来说，对潜在变化的预期正在增强，尽管2024年的选举周期可能意味着短期内不会出现任何变化。英国刚刚提前结束大选，选举时间比我们在趋势报告中预测的稍晚。Keir Starmer领导的工党在国际教育方面几乎没有发布具体的竞选承诺或政策，所以他们不太可能在未来几个月做出任何重大改变。

在我们的趋势报告中，英国顾问委员会成员Nick Hillman分享道：“对于工党来说，宣布详细政策的主要风险可能是，‘我们的民意调查支持率会下降而不是上升’。如果我是一个赌徒，我打赌即使政府更迭，学生移民规则也不会发生真正的实质性变化。”

与此同时，美国正在加快选举周期，为11月5日的全国大选做准备。有趣的是，民主党或共和党的胜利似乎都不会影响美国在国际学生中日益高涨的人气。最近的一项研究发现，大多数学生表示，即将到来的总统大选对他们在美国学习的动机没有影响。

2024年，虽然对加拿大、澳大利亚和英国的需求有所下降，但国际学生出国留学的积极性仍然很高，这使得更多的非英语国家成为了替代的学习地点。韩国、法国、台湾、印度、日本、伊朗等许多留学目的地已经制定了增加国际学生人数的计划，这可能会让学生更加不会选择四大留学目的地。

促进国际教育行业朝学生和院校的一致成功发展

正如我们在趋势报告中强调的那样，现在比以往任何时候都更需要在学生和院校的成功。参与国际教育的每个人——从院校和政府到招生合作伙伴和学生本身——都应在为学生实现留学梦想建立和维护途径方面发挥作用。学生为目的地国家、院校和社区带来的益处对于全球合作、创新和增长至关重要。

今年秋天对许多院校来说可能是一个决定性的时期，届时将有一批新的国际学生抵达世界各地的校园。在政府政策不断变化的背景下，院校需要发出明确的信息，即欢迎国际学生，他们是社区的一部分，并将为他们的成功而努力。在学生到达之前，院校需要确保潜在的新生了解住房支持、校内和校外就业服务，以及与当地社区团体的联系。而且，一旦这些学生进入校园，院校需要确保他们在整个教育过程中得到支持。每个国际学生都应该有机会在学习期间和毕业后茁壮成长。

各国政府和政策制定者也需要花时间思考最近变化的影响。许多转变有助于创造一个更可靠、更公平、更可持续发展的国际教育行业。然而，在一个学生对多高质量教育有更多选择的世界里，也需要平衡。在更好地控制学生流动和取得积极的学生成果之间取得平衡；在劳动力市场需求和学生愿望之间取得平衡；在当前的限制和未来的可能性之间取得平衡。