文书中如何塑造人物形象

为什么要塑造人物形象？

每一年学校尤其是名校都会收到数以万计的申请者的文书，对于录取委员来说这无疑是一个庞大的工作量，而要从众多的申请文书当中脱颖而出绝非易事，而且随着申请人数逐年增加，申请者们的文书无论是素材、主题还是结构大多都大同小异，所以如果想要鹤立鸡群的话还是要花点时间在人物形象的塑造上。因为人物形象的成功塑造可以1、给录取委员留下一个较为深刻的印象；2、形象鲜明，生动有趣，较容易地吸引读者；3、中心明确，一目了然。然而要在短短的一篇500字的Essay里面要将一个人物形象活灵活现地展现在录取委员面前绝非一件容易的事情，要想塑造鲜明的人物形象，你就必须通过事例的描写或叙述来强化你所要表达的主题或你想要树立的形象，从而给读者留下一个深刻的印象。

如何塑造人物形象？

人物形象的塑造要求你对自己有一个非常深刻的了解，同时你也应该对普通的申请者有一个大概的了解，正所谓“知己知彼，百战不殆”。你要了解到自己和别人不同的地方，或者虽然自己和别人的经历一样，但是自己经历后的认识和别人不同，又或者经历后的认识都一样，但彼此描写的着力点不一样，这些都可以成为人物形象塑造的素材。素材的选取是人物形象塑造的前提，如果你的选材比较独特，这往往能够吸引读者的眼球，而形象的塑造往往是一篇文书的核心，所以无论是选材、描述、扩充或是延伸都应围绕这个核心来展开。打个形象的比喻，人物形象塑造的过程就好比装饰圣诞树，你所要塑造的人物形象就好比这棵圣诞树本身，而这些各式各样的装饰品就好比你所选取的素材。你必须根据这是一棵圣诞树而来为它来添色，而通过装饰品的选取你可以更加地突现这是一棵与众不同的圣诞树。而常用的人物形象塑造的方法主要有以下三种：

一、紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画人物性格。

每个人的身份、经历以及遭遇都不尽相同，所以可以通过对你的经历的描述来烘托出你的性格特征。经历素材的选取也是在你下笔前值得商榷的一件事情，因为特殊的经历可能会给人耳目一新的感觉，往往这样的文章较容易吸引读者的兴趣，但值得注意的是，经历本身并不重要，重要的是你在经历过这一事件之后你的所思所想，切忌通篇描述经历或重描述而轻总结，相反你应当在经历的描述当中穿插一些个人的感受，正是这些个人感受才能把你的人物形象给刻画出来。

范例：Public Speaking

我紧闭着嘴唇，双腿在颤抖，环视周围的观众，突然发现自己被一片寂静包围着。除了自己的心跳声，周围的一切都是那么平静。压力使得我无法忍受。我闭上眼睛，试着用深呼吸来平息越来越强的恐惧感。然而，我还是张不开嘴唇。即使冷汗流遍全身我还是满脸通红。我背不出我那简短演讲中的一个词。我感到无比羞愧。我在六年级的初次登场就以失败告终。

在成长的过程中我经历了无数次羞辱，但这次却是不同的经历。因为这次是站在全校师生面前。像其他许多小孩一样，我渴望站在聚光灯下却又怀着恐惧之情。当我站在那，紧张得像被冰冻了一样的时候，我有一种被击败的感觉。因为演讲是强制性的，我曾经演过在整个演出当中最为卑微的角色。我的角色很简单：在舞台上傻傻地跳15秒钟，然后对着观众说3个字。但是不管我在准备的时候练过多少次这个简单角色，我还是在真正的演出中失败了。每一次当我面向聚光灯的时候，所有人都看得见我通红的脸。我怎么也张不开嘴去说那三个字。我失败的代价是昂贵的。我的同伴们毫不留情地讥笑了我好几个星期。羞耻在我心中留下了深刻的印记。

当我进入九年级的时候，我决定突破自我的束缚去挑战我对于公共演讲的恐惧。在朋友和家人的鼓励之下，我加入了辩论班。在第一天的课堂上，我不知道该怎么做。但是我很快就领悟到参与到课堂中去是必须的。在第一个学期里，我的老师慢慢的并且很有耐心的消除我对于演讲的恐惧。我逐渐发现自己适应了在全班人面前讲话。然后我发现自己敢于在任何听众面前讲话了。我努力消除心中的恐惧，当我做到这样的时候，我的自信心就增加了不少。我还发现我之前的恐惧遮掩了我天生对于辩论和公共演讲的激情。在高中生涯里我通过多种课余活动培养了一种新的激情。

现在我面对着新的挑战。我很惧怕突然间的变化。当我不得不面对离开家乡失去密友的时候，我心如乱麻。我知道大学生活会很有挑战性并会让我重新评价自己的信念和雄心。我会沉没还是畅游呢？

每当我想到这个问题，我都会记起小学的时候站在舞台上，抑制着热汗并试图说出我的台词。然后我会想到现在的自己可以在同学和大人面前自然地演讲，传达我的想法，毫无恐惧地让每一个听众听到自己的声音。

毫无疑问地，我将会畅游。

点评：

这是“公开演讲”的全文，这篇文章通过描述自己小学时候畏惧在公众面前演讲，然后在中学通过加入辩论班而逐渐克服了对于演讲的心理恐惧，从而得到自信心的增强。而之后所遇到的一切困难险阻自己都能从容、坦然地面对。通过作者的这一经历，想必大家对作者都有了一个满深的印象。一个勇于直视和面对困难和挑战的候选人的形象就跃然纸上了。所以建议在下笔之前重新审视自己，看一下自己有没有什么特别的经历，而这些经历又能反映出你哪些特质。

二、在矛盾冲突中显示人物性格。

矛盾冲突一般用在小说或戏剧里面比较多。矛盾冲突可以说是推动故事情节发展的插曲。文艺作品当中常常需要把人物放在很多矛盾与冲突中从而让人物的类别，身份，性格等鲜明表现出来，让人看了感觉这些人物是值得让我们去爱去恨的。因为他们就是通过矛盾冲突，或是说的白了些，是通过各种事情去表现自己的。

范例：While the World Sleeps

当我被震耳欲聋的闹钟铃声吵醒，正迷迷糊糊的寻找停止按键的时候，一个念头突然蹦了出来：“我现在到底在干什么呢？”

时间是凌晨五点三十分，万籁俱寂，一片漆黑。我努力支开眼皮，只觉全身疲累，一点力气都没有，无比留恋温暖和舒适的床被，懒洋洋地躺着。“也许我该打个电话说我病了…” 每一天凌晨的这个该死的时间，尽管睡眼朦胧，我都会努力抵制床铺的魔力，起来参加越野长跑队的严格训练。

点评：

这是“当世界都沉睡”的一个片段，作者是一名长跑运动员，每天都要摸黑起来训练，在起床的瞬间，作者在做着艰难的思想斗争：是起来呢还是赖床？在善于恶之间作者还是选择了“riseto join the cross-country running team in rigorous training”,而下文作者也谈到了自己一直对越野长跑的坚持并延伸到自己在人生长跑中的坚持，抒发了自己的志向。虽然这是一个司空见惯的场景，但却又有多少人会把它作为一篇文书的素材描述出来呢？这篇文章的成功之处正是通过把这一微小的心理矛盾与冲突强化来加以凸显作者的性格特征－persistent。

三、运用对比手法，突出人物的性格。

对比手法相信大家都不陌生，这里说的对比手法主要是通过别人和自己的对比来突显自己的个人魅力。这类文章的一般写法是通过对于同一件事或经历自己和别人所采取的不同做法和想法的描写来，这里并没有对与错之分，只要你能说明你自己的观点就可以了。

范例：Artist's Hands

我的两只小手在一支2B铅笔上缠绕着，我自豪地用我的左右手在字母表上写着字。幼儿园的老师曾对我说过：“罗纹，你得像其他同学那样用一只手写字。”作为家里的独生子女而且天生的无拘无束，我真的搞不懂为什么老师总是坚持着要我和别人一样。对我来说，我的手是独一无二的，并且这个独特之处应该加以利用。但是为了不成为一个叛逆的小孩，我妥协了并在思维斗争中挣扎着，是用左手，还是右手呢？

为了追求独特和别人对我同时使用两只手写字的不允许，我决定选择用左手写字。我将它视为是一个新的开始和可以让我区别于同龄人的独特之处。不久之后，我的创作天分就充分地展现出来了并且我也尝试着使用不同的工具去创作一些与众不同的东西。但不久我发现虽然左撇子这个观念并不是源自于我，但我的思维过程还有创新的思想是。我自以为是与众不同的双手变成了我创新的工具。

点评：

这是“艺术家之手”的一个片段，作者通过描述童年的自己已经开始追求与众不同来暗示自己在未来的艺术创造之路依然会遵循这种永不跟随的原则。当别的小孩都用右手写字的时候，作者却用两只手写字因为他认为自己的两只手代表着天赋，代表着才华。而在老师的一再劝说下，作者虽屈服了但是还有点心有不甘，觉得自己一旦用了一只手写字就和别人一样了，所以他决定用左手写字，这样还能保留他的一丝独特性。文章通过着力描写面临同一境况，别人是怎么做的，而作者自己又是如何抉择的，从而突出作者的性格。虽然这都是一个小孩幼稚天真的想法，但却突显了作者追求独特的性格特征。虽然这是多么微不足道的经历，但在评审委员会眼中它却能突围而出，这正是因为文章的选材并不需要惊天动地，以小见大足以触动读者的心。