近几年,我们发现越来越多的家长在小学甚至幼儿园时期就开始规划孩子的留学,加拿大低龄留学尤其是公立学校的低龄留学咨询热度日趋上升。
那加拿大的小学跟国内有什么区别呢?小学都学些什么,老师是怎么上课,评分体制又是怎样呢?今天小编就以我们TCDSB教育局下属小学为例带大家深入了解一下加拿大的小学教育吧。
一、加拿大公立教育体制介绍:管理分权,学制灵活
在加拿大,教育的立法权在省级议会,各省议会下属的省教育部、学区教育局和学校实行三级公共管理体制。每个省的学龄划分和入学方式、升学方式都有差异,但都实行12年义务教育,即从小学到中学(包括初中和高中)。
以安省为例,安省实行的是八四制,即小学8年,中学4年,K-8年级均属于小学阶段elementary,9-12年级为中学阶段secondary。
中学毕业后,可以选择往学术方向发展,读university,也就是本科,然后继续深造读硕士、博士。而另一条路径是职业教育,也是本土很多人选择的路。他们在高中毕业后,去上一个college、读一些专业课程,学习有关专业技能,然后直接工作,跟国内大专比较像。
二、TCDSB下属小学规模
TCDSB资金来源较为充足,既有来自政府的投资,又有来自教会的捐赠和帮助,因此教育资源优质且丰富。我们下属的165所小学基本覆盖了多伦多市区的各个社区。
最早的小学成立于1842年,至今已经将近200年历史,多所小学有将近百年的建校史。
我们的每所小学都有独立的校舍、室内外操场、餐厅、活动室、音乐教室等。根据社区人口分布,学校规模大小不一,学生人数从200到1000左右不等。
着装规定:小学没有固定的校服款式,建议学生穿着任何白色和藏蓝色服装的组合
三、小学各年龄段课程内容和上课模式
幼儿园 JK-SK
安省的公立小学教育自4岁起。凡12月前满4岁者,均可申请在9月入读学区内的公立小学。
安省大部分地区幼儿园设有低级(JK)和高级(SK)班,两个阶段的班级是混合教学,同一个班内既有JK的学生也有SK的学生,但是会在日常教学程度上有所不同。
JK的学生会比较注重习惯的培养,和听说能力的培养;SK的学生则会侧重读写能力的培养,和逻辑表达能力的培养。
G1-G6
小学教育为期六年,课程安排由各学校根据教育部颁布的小学课程指导编排,内容一般会包括英语、法语、数学、社会科学和自然科学。教学方法也更加侧重于启发学生的主动探索的思想。
小学老师非常注重学生的身体健康和对大自然的亲近,由于多伦多的夏天非常短暂,温暖的天气也就显得格外珍贵,小学生在天气条件允许的情况下,都会被鼓励到室外活动、玩耍运动。
总体而言,小学的课程会以基础学科为主,辅以语言课程和各种体育活动为补充。国际生在安省小学可以体验到丰富的语言文化,接触到最具加拿大特色的课程,身心发展可以收到正向的鼓励。在提高语言水平的同时,也可以自由的发展自己的兴趣爱好,并为今后的学科学习打好稳定的基础。
G7-G8:小升初过渡阶段
7年级课程涵盖艺术,文学,数学,历史,地理,科学,法语,身心健康等重要科目,综合文学水平和计算技巧作为重要基础练习为学科成功做准备。
在8 年级, 学校会为学生和家长组织一些活动, 帮助他们做好升读高中9 年级的准备。这些活动都是家长提问和讨论什么对孩子最适合的好机会。
根据居住地址的不同,在本社区的高中是学生的首要直接选择。国际生也可以通过转校或选择新居住地址的方式选择心仪高中。8年级老师可以为国际学生升入的高中提供学生语言能力指导意见和推荐信。学生在8年级的ESL级别和各科的成绩也会被计入参考范围。
四、丰富多彩的课程设置及课堂展示
01
基础学科课程:
语言、艺术、数学、健康与体育、社会科学和自然科学。教学方法也更加侧重于启发学生的主动探索的思想。小学老师非常注重学生的身体健康和对大自然的亲近。
02
2. 其他特色项目
French Extended/ Immersion Program 发育拓展/浸润项目
加拿大是英法双语国家,虽然认识的加拿大人大部分不怎么会说法语。不可否认的是,英文流利的前提下,再掌握法语在日后发展是一个很大的优势。比如政府部门招聘经常要求英法双语背景。在公立学校系统里,有法语浸润的学校。法语浸润,意为将法语渗透在教学里,老师用法语教所有课程,学校里大家说法语,相当于将法语作为第一语言来教育孩子。而学校外的环境还是英文,这样孩子英文也一样赶上,从而达到双语的效果。
Gifted programs天赋课程:
5年级由老师推荐被教育局认定为有特殊才能的学生,每周一天针对孩子的天赋进行单独授课。
6年级开始,每周五天的课程融入学校日常教学。
STEAM - Inquiry Based Learning
安省小学STEAM科学【S(science)科学,T(technology)技术,E(engineering)工程学,M(math)数学和A(art)艺术)】即科学,工程学,编程和艺术。跨学科学习,综合能力很强。
Music 音乐项目:
不同年级开设的项目课程不同:
JK-5年级:声乐
6年级:声乐或竖笛
7-8年级:器乐、现场演奏、竞赛
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Career/Life Planning 职业生涯规划
每一所小学都配备有一名学业辅导员 Guidance Counsellor,帮助幼儿园到12年级的学生设定和实现他们的个人目标。7年级的学生开始记录他们的目标并学习使用myBlueprint进行个人路径规划。
五. 安省公立小学评价体系
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日常评价
低年级学生的成绩单上没有成绩,只有满满的老师对学生的评价,通常老师会通过以下几点给每个学生进行评价:
Belonging&Contributing(归属与付出):与他人的沟通能力,学会把自己与集体和社区连接起来,培养和发展公民责任感。
Problem Solving&Innovating(解决问题与创新):解决问题的好奇心与能力,探索世界的欲望和提出问题的能力。
Self-Regulation&Well-Being(自律与表现):接受和理解自身想法的能力,并且能够看到他人的不同,合理的控制自己的情绪与表现,找到合适的方式表达自己
Demonstrating Literacy & Mathematics Behaviours(读写与数学表现):能使用不同的肢体,文字,符号,图像等语言交流和表达,能够对文字和故事做出反应,开始理性思考,开始读和写,能够使用数字的概念和形式,开始掌握数学的概念和技巧,培养对文学和数学的好奇,发展生涯学习的习惯。
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关于小学省考EQAO
小学生在3年级和6年级分别要参加一场安省的统一考试EQAO。
• EQAO 全称 Education Quality and Accountability Office,测试学生在三年级和六年级结束时应该掌握的阅读、写作和数学方面的技能,并据此来评估安大略省的公共教育系统在培养学生相关能力方面的成效。
• 该测试主要目的是为了了解教学安排和教育经费投入是否合理。
• 考试成绩不会被计入学生成绩,也不影响他们的升学或未来在学校的机会。
通过以上内容,相信您已经对于加拿大安省的公立教育体制,公立小学的基本概况、课程设置、评价体系都有了一定的了解。TCDSB下属165所小学,数量庞大、开设课程及课外活动丰富多样,如果您在选校方面有疑问,可以具体咨询您的留学规划老师。
由于篇幅有限,对于大家同样关心的低龄留学几年级出去比较合适、孩子的语言适应、签证、监护与住宿、父母陪读和移民策略等问题,我们会在下一篇内容中再与您分享,敬请期待!