TOP10宾夕法尼亚大学教育学录取案例

一、学生背景

学生姓名：苏同学

成绩概况：GPA：3.68  IBT：113  GRE：157+170（VERBAL+QUANTATIVE）

所学专业：教育学（学前教育）

就读学校：北京师范大学

录取专业：教育学

留学层级：研究生

录取结果: 宾夕法尼亚大学 哥伦比亚大学 密歇根安娜堡 西北大学

二、申请诊断分析

优势分析

1.本科时是班级班长，大一上半学期四级以585通过，下半学期六级以563通过，语言基础比较好，从大二开始确定留学，来北京金吉列总部找到我，鉴于距申请申请还有两年的时间，所以对于学生想去的dream school可以合理规划，对于学生的考试，论文，实习可以进行恰当的安排。

2.大一下半学期就跟着老师一起做项目，学生早已意识到要想申请名校的研究生就必须拿出过硬的学术证明，一直非常努力做项目。

3.大一每学期都有奖学金，全年获得国家奖学金，学习成绩比较好，参加过林家铺子市场营销策划大赛，参加过歌手大赛，多才多艺。

4.参加过UCLA 大学和纽约大学的背景提升项目

三、申请思路及专家分析

根据学生的上述优势，可以发现学生在英语方面是很有天赋的，但是学生口语并不是特别好，所以在前期规划的时候，首先以TOEFL为主的复习，尽管孩子在四六级上取得骄人的成绩，但TOEFL考试和四六级考试完全是两个不同的考试，从孩子的四六级中可以看出孩子词汇量是有的，所以对于TOEFL，我们从口语先下手，对于TOEFL的词汇练习也没有松懈，合理的规划每次考试时间，以及每个时间段应该复习的内容，保证孩子的学习效率，后期对孩子的GRE在制定学习计划，将实习穿插在每个假期中，将论文项目放在在校时间，保证每一步都踏实的完成。

除此之外，文书也是一个设计申请方案的关键所在，把能体现出学生的学习能力以及综合实力，还有不同寻常的地方展示出来，才是优秀的文书!众所周知，研究生前30名的录取难度十分的大，想申请教育学这种专业，有成绩只是一个敲门砖，我们需要用咱们的论文，项目在所有申请者中凸显出来，所以我们必须在文书中进行详细的描述，对咱们所做实习，项目，论文中节选一些细节在文书中体现，为了让学生的文书达到完美，我也是不停的和文书老师和学生进行沟通，最终修改了四遍，将学生的文书定稿，学生是在9月15号就将所有的材料投递出去，最终事实验证，充分的准备是拿到名校offer的前提，因为我们想申请名校，全世界各国的学生都想申请名校，所以我们必须提前准备，要做的比别人多，这样才能将成功的概率最大化，最终欧阳同学拿到了哥大和宾大以及众多学校的offer，虽说哥大要比宾大综排要高，但是学生最后选择了专排比较高的宾大，去了自己的梦想！