一、学生背景
学生姓名:刘同学
成绩概况:GPA:2.5 IBT:83 GRE : 310 +2.5
所学专业:数学
就读学校:长安大学大四毕业学生
录取专业:统计
留学层级:研究生
录取结果:伊利诺伊香槟大学 斯蒂文斯理工大学 芝加哥洛约拉大学 新泽西理工大学
二、申请诊断分析
优势分析
长安大学 211名校 数学专业是学校的强势专业
之前学生自己DIY了16所学校 均没有录取 但是来万佳留学的时候时候 张子良老师决定仍然从中挑选一些学校再次申请,通过文书和软背景的再次开发与挖掘,向美国学校告知我们申请的忠诚度
申请失败以后,学生决定去面试一些大企业开始做一年统计相关工作 积累工作经验
劣势分析
GPA过低,导致很多学校在收到学生的纸质申请材料以后,不太考虑学生申请了
软背景开发过少,与申请专业相关的信息点没有深度挖掘
自己申请失败的经历导致了申请配合度低
三、申请思路及专家分析
刘同学的语言和专业成绩都不是很高,GPA就更不太具备申请优势了,所以接到这个案子万佳留学张子良老师经过跟文案老师的头脑风暴,决定一定要有针对性地根据申请学校的要求帮他提升背景。
学生自己曾经DIY16所学校 均没有录取 原因在于学生自己申请文书撰写里面没有很好的抓住每个学校期望看到学生的亮点、千篇一律 申请导致申请失败。于是万佳文案团队要求他在利用在万佳留学再次申请美国学校的这一年申请期间,参加一次国内比较权威的企业进行实习以便我们呈现在简历以及PS中,并帮他量身定制一套突出工作能力以及个人综合能力的推荐信。用最快的速度把申请所需的材料都准备齐全,刘同学也非常配合,并积极反馈,得到认可后,文书以最优状态定稿。可是申请过程并不如张老师预想的那么顺利,由于申请的截止日期大部分都卡在年前年后几天,推荐老师也在这段时间放假,所以联系老师提交推荐信成了一项紧急而又重要的工作。刘同学也是几番联系、催促与沟通,经过我们三四个星期的努力,刘同学所申请的学校已全部提交完全。
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